ఒక ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయురాలిగా, నాకు ఇటీవల ఒక పెద్ద ఆందోళన మొదలైంది. ఎందుకంటే, నా తరగతిలోని పిల్లలు యుక్తవయస్సులోకి అడుగుపెడుతున్న కొద్దీ, వారు ఒకరిపై ఒకరు ఎక్కువగా చిరాకు పడుతూ, బాధపెట్టే మాటలు మాట్లాడుకుంటున్నారు. కాలం గడిచేకొద్దీ, ఈ ఆందోళన తరగతి ఉపాధ్యాయురాలైన నా వరకే కాకుండా, ఇంట్లో ఉన్న పిల్లల తల్లిదండ్రులకు కూడా పాకింది. ఒక తల్లిదండ్రులు అయితే, "ఇటీవల మా పిల్లవాడు ఇంట్లో చాలా చిరాకుగా ఉంటున్నాడు, అమర్యాదగా మాట్లాడుతున్నాడు, అందుకే నాకు ఆందోళనగా ఉంది" అని చెబుతూ, తల్లిదండ్రులు-ఉపాధ్యాయుల సమావేశం ఏర్పాటు చేయమని కూడా కోరారు.
ఆ సమయంలో నాకు అన్నిటికన్నా ఎక్కువగా అవసరమైనది, పిల్లలు అందమైన మాటలను ఆచరణలో పెట్టడానికి సహాయపడే ఒక తరగతి గది నిర్వహణ పద్ధతి. ఆ రోజు నుండి, నేను 'శాంతిని కోరే తల్లి ప్రేమ భాష'ను తరగతి గదిలో అనువర్తించి, చిన్న చిన్న మార్పులైనా వస్తాయనే ఆశతో తరగతిని నిర్వహించడం ప్రారంభించాను.
ప్రతిరోజూ మొదటి పీరియడ్కు ముందు, మేము పిల్లలతో కలిసి 'తల్లి ప్రేమ భాష' చదవడంతో రోజును ప్రారంభించేవాళ్ళం, మరియు పిల్లలందరూ ఒకరితో ఒకరు ఆ ప్రేమ భాషను ఉపయోగించేలా మార్గనిర్దేశం చేస్తూ, ఒక వారం పాటు 'శాంతిని కోరే తల్లి ప్రేమ భాష'ను ఎక్కువగా అభ్యాసం చేయడానికి ఒక 'తరగతి లక్ష్యాన్ని' రూపొందించాము.
ఫలితంగా!!! మా తరగతిలో ఇప్పుడు చిన్న చిన్న వివరాలకు అతీతంగా గణనీయమైన మార్పులు జరుగుతున్నాయి, వాటి ప్రభావం పిల్లల ఇళ్లలో కూడా కనిపించేంతగా ఉంది.
తరగతిలో, పిల్లలు సహజంగా ఒకరితో ఒకరు ప్రేమ భాషలను ఉపయోగిస్తారు మరియు ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులకు అత్యంత కష్టమైన విషయంగా చెప్పబడే "ముందు నువ్వు వెళ్ళు" అనేదాన్ని అభ్యాసం చేస్తారు.
ఇంట్లో తమ బిడ్డ క్రమంగా చిరాకు పడుతూ, తన తమ్ముడు లేదా చెల్లితో, "పర్వాలేదు, ఇలా జరుగుతూ ఉంటుంది" అని చెప్పడం చూసి తాము చలించిపోయామని ఒక తల్లి/తండ్రి అన్నారు.
"శాంతిని కోరే తల్లి ప్రేమ భాష" ద్వారా, మా తరగతి ఒక ఆత్మీయమైన, ప్రేమపూర్వకమైన తరగతిగా మారుతోంది. భవిష్యత్తులో కూడా మా తరగతి, తరగతి గదికే పరిమితం కాకుండా మా కుటుంబాలపైనా, సమాజంపైనా సానుకూల ప్రభావాన్ని చూపుతూనే ఉంటుందని ఆశిస్తున్నాము.