Ca învățătoare la școala primară, am dezvoltat recent o îngrijorare majoră. Acest lucru se datorează faptului că, pe măsură ce copiii din clasa mea intră în pubertate, se enervează din ce în ce mai mult unii pe alții și spun lucruri jignitoare. Cu trecerea timpului, această îngrijorare s-a răspândit dincolo de mine, învățătoarea principală, și la părinții copiilor de acasă. Un părinte a solicitat chiar și o întâlnire cu părinții, declarând: „Sunt îngrijorată pentru că copilul meu a devenit foarte iritabil acasă în ultima vreme și vorbește nepoliticos”.
Ceea ce aveam cea mai mare nevoie la acea vreme era o metodă de gestionare a clasei care să-i ajute pe copii să pună în practică cuvinte frumoase. Din acea zi, am aplicat „Limbajul Iubirii Mamei care Cheamă la Pace” în sala de clasă și am început să gestionez clasa, sperând chiar și la mici schimbări.
În fiecare zi, înainte de prima oră, începeam ziua citind împreună cu copiii Limbajul iubirii mamei și am creat o „Misiune a clasei” pentru a exersa mult „Limbajul iubirii mamei care îndeamnă la pace” timp de o săptămână, îndrumându-i pe toți copiii să folosească limbajul iubirii unii cu alții.
Drept urmare!!! Clasa noastră trece acum prin schimbări semnificative care depășesc micile detalii, până în punctul în care acestea pot fi resimțite chiar și în casele copiilor.
În clasă, copiii folosesc în mod natural limbajele iubirii unii cu alții și exersează „Mergi primul”, despre care se spune că este cel mai dificil lucru pentru elevii de școală primară.
A existat și un părinte care a spus că a fost mișcat când l-a văzut pe copilul lor devenind treptat iritabil acasă și spunându-i fratelui său mai mic: „E în regulă, se întâmplă”.
Prin intermediul „Limbajului iubirii materne care cheamă la pace”, clasa noastră devine o clasă caldă și iubitoare. Sperăm că, în viitor, clasa noastră va continua să exercite o influență pozitivă dincolo de sala de clasă, asupra familiilor și societății noastre.