ਇੱਕ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੈਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਚਿੰਤਾ ਹੋਈ ਹੈ। ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ, ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਮੇਰੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਬੱਚੇ ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦੁਖਦਾਈ ਗੱਲਾਂ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਸਮਾਂ ਬੀਤਦਾ ਗਿਆ, ਇਹ ਚਿੰਤਾ ਮੇਰੇ, ਹੋਮਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਪਰੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਘਰ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੱਕ ਫੈਲ ਗਈ। ਇੱਕ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੇ ਮਾਪਿਆਂ-ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਮੇਲਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਵੀ ਕੀਤੀ, ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ, "ਮੈਂ ਚਿੰਤਤ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਚਿੜਚਿੜਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੁੱਖਾ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹੈ।"
ਉਸ ਸਮੇਂ ਮੈਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਿਸ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ਉਹ ਸੀ ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿਧੀ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁੰਦਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇ। ਉਸ ਦਿਨ ਤੋਂ, ਮੈਂ 'ਮਾਂ ਦੀ ਪਿਆਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜੋ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੀ ਹੈ' ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਲਾਸ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।
ਪਹਿਲੇ ਪੀਰੀਅਡ ਤੋਂ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਮਾਂ ਦੀ ਪਿਆਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੇ ਸੀ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਲਈ 'ਮਾਂ ਦੀ ਪਿਆਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜੋ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੀ ਹੈ' ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ 'ਕਲਾਸ ਮਿਸ਼ਨ' ਬਣਾਇਆ, ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ।
ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ!!! ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਹੁਣ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਗੁਜ਼ਰ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਛੋਟੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹਨ, ਇਸ ਹੱਦ ਤੱਕ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਦੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ "ਪਹਿਲਾਂ ਜਾਓ" ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸਨੂੰ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਚੀਜ਼ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਵੀ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਇਹ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਏ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਘਰ ਵਿੱਚ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਚਿੜਚਿੜਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਨੂੰ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੈ, "ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ, ਇਹ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।"
"ਮਾਂ ਦੀ ਪਿਆਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜੋ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੀ ਹੈ" ਰਾਹੀਂ, ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਇੱਕ ਨਿੱਘੀ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਕਲਾਸ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੀ ਰਹੇਗੀ।