Semasa kecil, anak perempuan kedua saya disayangi oleh semua orang kerana keperibadiannya yang ceria dan bertenaga. Walau bagaimanapun, apabila akil baligh bermula sekitar masa dia berada di darjah 5 atau 6 sekolah rendah, dia menjadi lebih berdikari dan perubahan moodnya semakin meningkat. Dia menganggap kata-kata ibunya hanyalah omelan, dan sebaik sahaja memasuki sekolah menengah, dia mula menunjukkan sikap memberontak dan negatif terhadap segala-galanya.
Sambil memerhatikan kanak-kanak itu, saya cuba berbincang dan memarahinya dengan pelbagai cara, tetapi ia hanya sementara. Setiap kali dia mengadu, dia akan melepaskan emosinya sekali lagi, dan kekecewaan serta kebimbangan saya sendiri semakin bertambah.
Sementara itu, selepas menghadiri acara Hari Ibu Bapa di gereja , saya mula merenung diri saya sendiri melalui mesej tersebut. Mengimbas kembali, saya menyedari bahawa perhatian saya terlalu tertumpu pada anak pertama saya, yang baginya segala-galanya baharu sebagai seorang ibu, dan terdapat juga situasi di mana saya dibandingkan dengan kakaknya yang rajin. Saya juga menyedari bahawa kebimbangan dan keresahan saya yang berterusan terhadap anak kedua saya mungkin telah menyakitinya.
Sejak saat itu, saya memutuskan untuk mempraktikkan bahasa kasih sayang seorang ibu. Saya mengurangkan omelan yang biasa saya lakukan setiap kali melihat anak kedua saya dan mula mengucapkan kata-kata yang mengambil kira perasaan anak itu.
Apabila saya pulang dari sekolah, dia akan berkata, “Awak telah berusaha keras hari ini,” dan apabila saya melakukan kesilapan, dia akan memohon maaf, sambil berkata, “Mama minta maaf.” Apabila anak itu kelihatan terganggu, dia mendengar dengan teliti dengan fikiran, “Saya ingin mendengar cerita awak.”
Walau bagaimanapun, satu perubahan yang mengejutkan telah berlaku. Kanak-kanak itu, yang biasanya terus masuk ke dalam bilik mereka, menutup pintu, dan enggan keluar sebaik sahaja pulang dari sekolah, telah mendekat dahulu dan mula bercerita tentang apa yang telah berlaku di sekolah. Kanak-kanak itu, yang dahulunya hanya gemar berbual dengan rakan-rakan, telah mula membuka hati mereka kepada ibunya juga.
Apa yang lebih mengejutkan ialah sikap terhadap ibadah. Kanak-kanak itu, yang biasa melangkaui upacara ibadah dengan alasan tunjuk ajar, adalah orang pertama yang mengatakan bahawa mereka akan berehat daripada tunjuk ajar untuk hadir. Menyaksikan perubahan pada diri kanak-kanak itu selepas hanya lebih kurang sepuluh hari berlatih, saya amat menyedari bahawa bahasa kasih sayang seorang ibu adalah kunci ampuh yang membuka hati seseorang.
Melalui pengalaman ini, saya telah membuat komitmen baharu untuk mengamalkan bahasa kasih sayang seorang ibu, sama ada di rumah, dalam komuniti, atau di mana-mana sahaja dalam masyarakat. Ini kerana saya menyedari bahawa cara terbaik untuk membuka hati seseorang dan mendekati mereka dengan ikhlas adalah melalui kata-kata yang penuh dengan kasih sayang.
Melangkah ke hadapan, daripada terpengaruh dengan kata-kata dan tindakan yang diucapkan kerana kebiasaan, saya ingin maju ke hadapan di jalan kedamaian yang lebih besar dengan mengamalkan bahasa kasih sayang seorang ibu.