પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષક તરીકે, મને તાજેતરમાં એક મોટી ચિંતા થઈ છે. કારણ કે, મારા વર્ગના બાળકો તરુણાવસ્થામાં પ્રવેશતા હોવાથી, તેઓ એકબીજાથી વધુને વધુ ગુસ્સે થઈ રહ્યા છે અને દુઃખદાયક વાતો કહી રહ્યા છે. સમય પસાર થતાં, આ ચિંતા મારા, હોમરૂમ શિક્ષકથી આગળ વધીને, બાળકોના ઘરે માતાપિતા સુધી ફેલાઈ ગઈ. એક માતા-પિતાએ તો માતાપિતા-શિક્ષક પરિષદની વિનંતી પણ કરી, જેમાં કહ્યું, "હું ચિંતિત છું કારણ કે મારું બાળક તાજેતરમાં ઘરે ખૂબ જ ચીડિયા થઈ રહ્યું છે અને અસંસ્કારી રીતે બોલી રહ્યું છે."
તે સમયે મને સૌથી વધુ જેની જરૂર હતી તે વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન પદ્ધતિ હતી જે બાળકોને સુંદર શબ્દોને વ્યવહારમાં મૂકવામાં મદદ કરે. તે દિવસથી, મેં 'શાંતિ માટે બોલાવતી માતાની પ્રેમની ભાષા' વર્ગખંડમાં લાગુ કરી અને નાના ફેરફારોની આશા રાખીને વર્ગનું સંચાલન કરવાનું શરૂ કર્યું.
પ્રથમ પીરિયડ પહેલા દરરોજ, અમે બાળકો સાથે "માતાની પ્રેમ ભાષા" વાંચીને દિવસની શરૂઆત કરતા, અને અમે એક અઠવાડિયા સુધી "માતાની પ્રેમ ભાષા જે શાંતિ માટે હાકલ કરે છે" નો ખૂબ અભ્યાસ કરવા માટે એક 'ક્લાસ મિશન' બનાવ્યું, જેમાં બધા બાળકોને એકબીજા સાથે પ્રેમ ભાષાનો ઉપયોગ કરવા માર્ગદર્શન આપવામાં આવ્યું.
પરિણામે!!! અમારા વર્ગમાં હવે નોંધપાત્ર ફેરફારો થઈ રહ્યા છે જે નાની વિગતોથી આગળ વધે છે, એટલા બધા કે તે બાળકોના ઘરોમાં પણ અનુભવી શકાય છે.
વર્ગમાં, બાળકો કુદરતી રીતે એકબીજા સાથે પ્રેમની ભાષાઓનો ઉપયોગ કરે છે અને "પહેલા જાઓ" નો અભ્યાસ કરે છે, જે પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે સૌથી મુશ્કેલ બાબત કહેવાય છે.
એક માતા-પિતાએ એવું પણ કહ્યું કે તેમના બાળકને ઘરે ધીમે ધીમે ચીડિયા બનતા અને તેમના નાના ભાઈ-બહેનને કહેતા, "બરાબર છે, આવું થાય છે" તે જોઈને તેઓ ખૂબ જ પ્રભાવિત થયા.
"શાંતિ માટે હાકલ કરતી માતાની પ્રેમની ભાષા" દ્વારા, અમારો વર્ગ એક ઉષ્માભર્યો અને પ્રેમાળ વર્ગ બની રહ્યો છે. અમને આશા છે કે ભવિષ્યમાં, અમારો વર્ગ વર્ગખંડની બહાર આપણા પરિવારો અને સમાજ પર સકારાત્મક પ્રભાવ પાડતો રહેશે.