Ως παιδί, η δεύτερη κόρη μου ήταν αγαπητή σε όλους για τη λαμπερή και ζωντανή προσωπικότητά της. Ωστόσο, καθώς ξεκίνησε η εφηβεία περίπου την εποχή που ήταν στην 5η ή 6η τάξη του δημοτικού, έγινε πιο ανεξάρτητη και οι εναλλαγές της διάθεσης εντάθηκαν. Αντιλαμβανόταν τα λόγια της μητέρας της ως τίποτα άλλο παρά γκρίνια και, όταν μπήκε στο γυμνάσιο, άρχισε να επιδεικνύει μια επαναστατική και αρνητική στάση απέναντι στα πάντα.
Παρακολουθώντας το παιδί, προσπάθησα να το μαλώσω με διάφορους τρόπους, αλλά ήταν μόνο προσωρινό. Κάθε φορά που είχε κάποιο παράπονο, ξεσπούσε ξανά στα συναισθήματά του, και η δική μου απογοήτευση και ανησυχία μόνο μεγάλωναν.
Εν τω μεταξύ, αφού παρακολούθησα μια εκδήλωση για την Ημέρα των Γονέων στην εκκλησία , άρχισα να αναλογίζομαι τον εαυτό μου πρώτα μέσα από το μήνυμα. Κοιτάζοντας πίσω, συνειδητοποίησα ότι η προσοχή μου ήταν υπερβολικά επικεντρωμένη στο πρώτο μου παιδί, για το οποίο όλα ήταν καινούργια ως μητέρα, και ότι υπήρχαν επίσης καταστάσεις όπου με συνέκριναν με την επιμελή μεγαλύτερη αδερφή της. Συνειδητοποίησα επίσης ότι η συνεχής ανησυχία και το άγχος μου για το δεύτερο παιδί μου μπορεί να την είχαν πληγώσει.
Από τότε και στο εξής, αποφάσισα να εφαρμόσω τη γλώσσα της μητρικής αγάπης στην πράξη. Μείωσα την γκρίνια που έκανα κάθε φορά που έβλεπα το δεύτερο παιδί μου και άρχισα να λέω λόγια που λάμβαναν υπόψη τα συναισθήματα του παιδιού.
Όταν γύριζα σπίτι από το σχολείο, έλεγε: «Δούλεψες σκληρά σήμερα», και όταν έκανα κάποιο λάθος, ζητούσε συγγνώμη, λέγοντας: «Η μαμά λυπάμαι». Όταν το παιδί φαινόταν προβληματισμένο, άκουγε προσεκτικά με τη σκέψη: «Θέλω να ακούσω την ιστορία σου».
Ωστόσο, συνέβη μια εκπληκτική αλλαγή. Το παιδί, που συνήθως πήγαινε κατευθείαν στο δωμάτιό του, έκλεινε την πόρτα και αρνούνταν να βγει όταν επέστρεφε από το σχολείο, πλησίασε πρώτο και άρχισε να μιλάει για όσα είχαν συμβεί στο σχολείο. Το παιδί, που παλιά απολάμβανε να μιλάει μόνο με φίλους, είχε αρχίσει να ανοίγει την καρδιά του και στη μητέρα του.
Αυτό που ήταν ακόμη πιο εκπληκτικό ήταν η στάση απέναντι στη λατρεία. Το παιδί, το οποίο συνήθιζε να απουσιάζει από τις λατρευτικές λειτουργίες επικαλούμενο τη διδασκαλία ως δικαιολογία, ήταν το πρώτο που είπε ότι θα έκανε ένα διάλειμμα από τη διδασκαλία για να παρακολουθήσει. Βλέποντας την αλλαγή στο παιδί μετά από λίγο περισσότερο από δέκα ημέρες εξάσκησης, συνειδητοποίησα βαθιά ότι η γλώσσα της αγάπης μιας μητέρας είναι ένα ισχυρό κλειδί που ανοίγει την καρδιά ενός ανθρώπου.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, έχω ανανεώσει τη δέσμευσή μου να εφαρμόζω τη γλώσσα της μητρικής αγάπης, είτε στο σπίτι, είτε στην κοινότητα, είτε οπουδήποτε αλλού στην κοινωνία. Αυτό συμβαίνει επειδή συνειδητοποίησα ότι ο καλύτερος τρόπος για να ανοίξεις την καρδιά κάποιου και να τον προσεγγίσεις με ειλικρίνεια είναι μέσα από λόγια γεμάτα αγάπη.
Προχωρώντας, αντί να επηρεάζομαι από λόγια και πράξεις που λέγονται από συνήθεια, θέλω να προχωρήσω σε ένα μονοπάτι μεγαλύτερης ειρήνης εφαρμόζοντας τη γλώσσα της μητρικής αγάπης.